安置性評量

1視覺傳達設計的重點應該在於用視覺來達到 傳達和溝通，而不是僅在於商業性的行為或是廣告的宣傳等... 所以應該說是視覺傳達設計包含了商業設計，商業設計僅是視覺傳達設計的其中的ㄧ部分，視覺傳達設計就是一種處理視覺訊息的傳遞和溝通的設計，就是藉由人造產物 將資訊傳換成一種視覺性的符號，來傳達給觀看者，達到和受訊者溝通的設計。

2我比較喜歡的是電腦繪圖和平面設計方面，因為電腦繪圖可以做出一些很酷的效果，那些是用手畫也畫不出來的。

3希望我能把老師所教的都學起來，當然也不可能全部啦，因為我不是天才嘛!

不過我會盡我的能力做到最好，然後把學到的東西應用出來。剛聽到這門課時就覺得一定很無聊，但對我們很重要，因為他教是把我們的系名放上去，哈哈~所以當然重要啦!!

4動物喔!應該是獅子，因為大家都說我很兇，但我覺得也還好，有時表面的東西是不準的嘛，真正認識我的人應該就很清楚了。

5基本上是沒有甚麼問題，因該是希望上課可以有趣一點吧!

自我介紹

我叫施沛君，出生在一個人稱「雨都」得城市-基隆。家裡的成員有爸爸、媽媽、姐姐、弟弟、及我，共五個人。從小爸媽對我和姐姐，弟弟的教育方式是民主自由，溝通是我們相處融洽的原因。也因為這樣，使我面對任何事情都可以勇敢的追求我想要的事物，也更懂得如何與人溝通，築起友誼的橋梁。而我也始終相信微笑是化解一切難題的最佳良藥。

我的個性是很隨和的，也是喜歡熱心樂於幫助別人，與朋友之間也處得很融洽，相處得也很快樂，有時常覺得自己是個動靜是一的人呢！該動時就動，該靜時就靜，這才是最適度的喔！在二信高中真的讓我學習到很多，高一時我擔任了學藝股長，高二時我擔任生活設計的小老師，而我很高興也很榮幸能夠有這樣好的機會，為班上服務，同時，可以訓練自己，讓我的處事能力提高，知道遇到事情時要如何去應變，處理事情也越有效率，相信是要靠磨練的，感到自己好像是稚嫩的幼苗被播種成懂事的小草般，深深感覺到自己成長了許多，一開始當學藝股長的感覺真好，真的改變了自己，也應驗了一句話：「一分耕耘，一分收穫！」不管是在學業上或者是在社團裡，只要深信自己，可為目標而努力付出，必定會有所收穫！我個人的嗜好是畫畫，聽音樂，郊遊等，偶爾也會看一些課外書，閱讀的習慣是從小由母親培養出來的，從世界名著、偉人傳記，還有一些美術方面的書，閱讀的同時聽聽音樂，是一種滿棒的享受。畫畫時，就在拾筆將眼前的事物描繪出來時，便會有莫名的感動，而畫得有幾分像，就會有幾分的樂趣在，加上一點點自己的想法，圖中的人、事、物，就可以朝著自己的感覺走。我也很喜歡把歡樂的氣氛帶給別人，也因如此，我喜歡走向戶外吸取大自然的泉源，儲備繼續向前衝刺的活力。